（通讯员 张又恒）以校歌为纽带，织密研新生心理成长的“温暖纽带”——近日，信息与数学学院于东校区8教210会议室开展2025级研究生新生“校歌传唱·研心共鸣”主题合唱活动，用歌声疏解入学焦虑、锚定研途方向，让校园精神与心理支持同频共振。
活动从“心理赋能”开篇：辅导员姜曼借校歌解读传递精神慰藉的同时，带领新生通过“呼吸放松法”调整状态，合唱间隙更穿插“科研有我，青春无畏”等心理暗示口号，让轻松氛围先“唱”进心里。随后的“校歌故事分享”环节，学长学姐的科研奋斗往事，既让新生读懂校歌里的精神传承，更从“同辈经历”中消解了对科研未知的不安。
传唱过程里，“歌词解析+分步学唱”的节奏，成了心理调适的“缓冲带”：同学们从起初的略带拘谨，到逐渐舒展神情、放声合唱，站姿里的挺拔、歌声里的坚定，是心理状态从“适应”到“投入”的直观转变。新生张同学说：“唱到‘志在四方’时，心里的迷茫好像散了——原来读研不只是‘埋头做研究’，更是带着底气去‘志存高远’。”
这场校歌传唱，是学院以“艺术+心理”创新研新生心理培育的实践：歌声既疏解了入学适应的焦虑，更以精神共鸣筑牢了“踏实科研、心怀家国”的心理锚点，让新生在研途起步阶段，就接住了“温暖与方向”的双重支撑。
